Liens, matériel et offres de formation continue sur le CVI

Vous trouverez ici des informations sur les études, conférences, publications, recommandations de livres, etc. actuelles sur le thème du CVI.  

Vous souhaitez nous faire part d'une actualité ? N'hésitez pas à nous écrire :

• Neurovisuel : informations des orthoptistes en Suisse Romande, specialisés sur les troubles neurovisuels

• CVI Kompass : page d'information pour les parents, les enfants et les professionnels en Allemagne
• Über CVI | Happy Guck : site d'information d'un adulte allemand ayant un CVI ; canal Whatsapp pour l'information et l'échange entre les personnes concernées et leurs proches

• CVI educational materials Bartiméus - Bartimeus : site web de l'institution néerlandaise Bartiméus, qui mène des recherches approfondies dans le domaine du CVI et développe du matériel pédagogique pour les enfants présentant un CVI ainsi que des services de conseil pour leurs parents
• CVI Now – Perkins School for the Blind : grande institution américaine pour les enfants et les adolescents ayant une déficience visuelle, également engagée dans le domaine du CVI
• CVI Scotland : des spécialistes écossais qui fournissent des informations aux personnes concernées et s'engagent fortement en faveur du développement et des échanges internationaux
• ICEVI Professional group on CVI :  réseau international de spécialistes dans le domaine de l'éducation des personnes malvoyantes, en particulier celles présentant un CVI (site web en cours de construction)

• Cortical Visual Impairment Awareness and Education : publication d'une étude américaine (mars 2025) sur le succès des supports d'information dans le système de soutien visant à sensibiliser au CVI
• Consensus CVI pour la Suisse (rapport) : stratégie nationale pour le soutien aux personnes atteintes de CVI, élaborée par des spécialistes de différentes disciplines médicales et pédagogiques
• Mises à jour du consensus CVI en cours du 28/04/2025 : Par rapport au consensus initial, l'idée de créer des centres CVI suprarégionaux pour la prise en charge n'est actuellement pas poursuivie. Les personnes concernées sont accompagnées par les services de conseil ou les institutions d’enseignement régionaux existants spécialisés aux déficiences visuelles.
• Projet de recherche FHNW / UNI FR : Grandir avec une déficience visuelle d’origine cérébrale ; investigation sur la fréquence du CVI chez les enfants en Suisse et sur les expériences de leurs familles avec les services de consultation. https://cvi-kids.ch/fr/

Les fiches d'observation sont des instruments importants pour les spécialistes de la visiopédagogique afin de mieux comprendre et d'encourager le comportement visuel des personnes chez qui de CVI est suspectée. L'UCBA met à la disposition des professionnels différentes fiches d'observation.

La Visual Assessment Scale CVI-PIMD a été développée par le Royal Dutch Visio pour l'évaluation de la CVI chez les personnes polyhandicapées.
Elle contient trois éléments :

• Un manuel, y compris une échelle d'évaluation pour les professionnels et un questionnaire pour les parents et les soignants
• Une échelle d'évaluation (PDF remplissable numériquement) pour les professionnels
• Un questionnaire (PDF remplissable numériquement) pour les parents et les soignants

Les spécialistes peuvent demander par e-mail d'autres fiches d'observation pour les enfants de 3 à 6 ans et pour les enfants et adolescents d'âge scolaire, par exemple le "BeoBo CVI" du Landesförderzentrum Sehen Schleswig : cvi(at)ucba.ch.

• Brochure CVI de l’UCBA : Mais les yeux sont en bonne santé !  
• Brochure CVI du ministère de l'Éducation et des Femmes, Autriche : L'enfant atteint de troubles cérébraux du traitement de l'information visuelle (CVI) (seulement en allemand)
• Brochure sur la CVI de l'organisation néerlandaise Bartiméus, traduite en Allemand : Mein Kind hat CVI / en Anglais : My child has CVI 

Vous pouvez emprunter des ouvrages spécialisés sur le thème du CVI à la bibliothèque spécialisée de l’UCBA.  

La liste suivante contient des titres recommandés et ne prétend pas être exhaustive. Les titres disponibles dans le catalogue en ligne de l'UCBA comportent un lien direct pour l’emprunt.

En français :

• Chokron, S. (2015). Approche neuropsychologique des troubles neurovisuels chez l’enfant. Rev Neuropsychol ; 7 (1) : 41-9. 
• Chokron, S., Zalla, T. (2017). Troubles de la fonction visuelle, troubles de l’interaction et développement cognitif. Rev Neuropsychol; 9 (1) : 35-44. 
• Mazeau, M., & Pouhet, A. (2014). Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l’enfant : du développement typique aux dys-. Paris: Elsevier Masson. 

En allemand :

• Bals, I. (2009). Zerebrale Sehstörung: Begleitung von Kindern mit zerebraler Sehstörung in Kindergarten und Schule. Würzburg: Edition Bentheim. Emprunt UCBA : 2435 
• Reckert, I. (2022): Sehen findet im Gehirn statt: ein orthoptischer Ratgeber für die Rehabilitation hirnverletzter Erwachsener. Stuttgart: Kohlhammer. Emprunt UCBA : 2972
• Unterberger, L. (2016). Kindliche zerebrale Sehstörungen (CVI). München: Utz. Emprunt UCBA : 2843
• Zihl, J., Mendius, K., Schuett, S. & Priglinger, S. (2012). Sehstörungen bei Kindern: Diagnostik und Frühförderung. Wien: Springer. Emprunt UCBA : 2106
• Zihl, J. & Dutton, G. N. (2015). Cerebral Visual Impairment in Children. Wien: Springer.

• Vous trouverez les offres de formation de l’UCBA sous :  
  Cours et formations continues chez l'UCBA

• Insight – International Summit on Global Education for CVI and Visual Special Needs : du 18 au 20 mars 2026 au Luxembourg

• Cortical Visual Impairment Awareness and Education: Publikation einer US-Studie (März 2025) über den Erfolg von Informationsmaterialien im Unterstützungssystem zur Sensibilisierung auf CVI
• CVI-Konsens für die Schweiz (Bericht): nationale Strategie für die Unterstützung von CVI-Betroffenen, entwickelt von Fachpersonen aus verschiedenen medizinischen und pädagogischen Disziplinen
• Aktualisierungen des CVI-Konsens im laufenden Prozess vom 28.04.2025: Im Vergleich zum ursprünglichen Konsens wird die Idee der Bildung überregionaler CVI-Zentren in der Versorgung momentan nicht weiterverfolgt. Die Betroffenen werden von den bestehenden, regionalen Visiopädagogischen Diensten bzw. Institutionen für Kinder und Jugendliche mit Sehbeeinträchtigung begleitet. 
• Forschungsprojekt FHNW / UNI FR: Aufwachsen mit einer visuellen Wahrnehmungsstörung; Erhebung der Häufigkeit in der Schweiz von CVI im Kindesalter und der Erfahrungen ihrer Familien mit den Unterstützungsstellen. https://cvi-kids.ch/